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公共选修课程《业余投资者炒股技巧》课程设计与教学
点击率:    发布时间:2019-08-26 14:15

为了培养复合型人才,除了要求学生掌握专业知识外,高校还要求学生参加公共选修课程,以达到拓宽视野,丰富知识,提高整体素质的效果。股票投资类一直很受欢迎,它在今年的牛市中吸引了学生的注意力。多年来,在谈论股票市场时,人们都很着迷,好像巨大的财富触手可及。然而,对于大多数业余投资者来说,股票市场一直是交换金钱和眼泪的经验之地。《业余投资者炒股技巧》是一门专注于业余投资者股票操作实践的课程。提高大学生素质,成长为优秀投资者,具有积极意义。本文重点介绍课程的课程设计,并传达教学实践的经验。

公共选修课程《业余投资者炒股技巧》课程设计与教学

总体教学目标是在短时间内提高学生的文化素养,并指导学生从长远来看如何通过实践提高他们的行业标准。它可以先细分为以下目标,以便学生建立正确的投资理念;第二,培养学生进入良好的投机方向;第三,让学生掌握基本分析的要点;第四,让学生基本掌握各种技术分析方法;五是培养学生的基本阅读能力;六是培养学生的基本选股能力;第七,培养学生的基本股票综合分析能力。

选股主要基于价值投资,并辅以技术分析。它侧重于热点地区的领先股票,并且处于中长期。持股集中于趋势投资,强调其地位;卖股票是基于技术并遵守自己的规则。始终坚持独立运营,保护第一。

根据作者自身的实践经验,教学生学习,思考,实践和反思,然后学习,思考,实践和反思,使他们不断循环,逐步提高自己的水平。

基本面分析基于证券的内在价值,侧重于分析影响证券价格及其趋势的各种因素,如宏观经济,行业背景,业务能力,财务状况等。这决定了哪些证券投资和什么时候买。

宏观经济条件的分析主要是GDP,就业率,经济周期波动,通货膨胀,经济增长等。这一类仅略有提及。行业背景也略微提及公司所处的行业是分散的行业,新兴行业,成熟行业还是衰退行业。对业务运营能力,财务状况和股东地位的分析更加具体。主要分析包括公司的主要业务构成和主营业务的利润率;公司的盈利能力变化,以及公司的利润构成,净利润公司的盈利能力反映了利率和经营现金流量;公司的收入规模,利润规模;营业费用,管理费和财务费用的变化;公司资产的状况,特别是流动资产;公司的业务周期和账户业务周期;公司的补贴和投资收益;公司的债务水平和公司预收款的变化;公司的投资收益和投资结构,投资收益占投资收益的比例,长期投资,短期投资的比例控制;主要控制权是股东人数,人均持股数量,持股情况和前十大股东情况。陶氏理论和波浪理论简介,重点关注K线技术,移动平均技术,价格 - 量关系和MACD指标以及如何全面使用,详细介绍了经销商的交易方式和散户投资者的心理特征。

公共选修课程《业余投资者炒股技巧》课程设计与教学

道琼斯的理论简要介绍了三个主要假设,三个主要公理和五个定理,重点关注道指的三个趋势,即股指的短期趋势,中期趋势和长期趋势。波浪理论简要介绍了八波周期,重点是五个小波的促进波和三个小波的调整波,以及三个波的原理。 K线技术引入反转模式,星线,连续形状和交叉线,并通过实例进行分析,并强调周K线充分强调,大周期决定小周期,初始分析由K线完全分析。平均线技术包括不同周期移动平均线的参数设置,移动平均线的平均和空头位置,移动平均线的支撑力和压力,尤其是金谷,银谷和死亡谷的组合并强调每周K的重要性。结合实例解释价格和数量之间的关系,首先解释数量,数量和价格的组合和偏差,数量和数量的含义高 - 定价区域和低价区域,并强调跟踪变化的重要性。 MACD指标的应用解释了买入和卖出以及偏离信号,并强调每周K线MACD指标对中长期过渡的准确性较高,可作为首选参考指标适用于中长期投资者。综合应用基于对K线,移动平均线,价格位置,数量变化和MACD指标的综合分析。经销商的交易员的方法是指经销商如何提升,冲击,拉动,运送,以及磁盘上会留下什么痕迹。散户投资者的心理特征主要是引入零售投资者的致命心理弱点。

5,股票选择技巧分为三种主要类型,均基于彼得林奇的六种类型公司选择合适的股票,二是比较市场寻找机会选择股票,三是抓热点领先股票在该部门。

彼得林奇所指的六种类型的公司是增长缓慢,稳定增长,快速增长,周期性,陷入困境和隐藏的资产。彼得林奇认为,它应该果断地放弃增长缓慢的公司,保持稳定增长的公司,选择快速增长的类型,选择时间研究公司,仔细区分陷入困境的公司,善于发现隐藏的资产。这也是一项业余投资。

与大盘相比,寻找机会意味着,基于大盘走势,股市将分为“个股和大盘的同一趋势”,“个股会上涨,转而上涨”,“股市将反对趋势“和”股票将抵制下跌“。开始“四个层次,强调个股水平的运作,这样他们就可以在牛市和熊市中获利。

掌握热点的主要股票包括判断热点和识别主要股票的特征。热点可以从四个方面来判断。热点地区的股票非常活跃,有时集体倒挂。其次,体积非常大,不断向热点注入能量。第三,它完全是市场领导者;第四,技术形式已进入攻击状态。领先股票的三个特征是第一位的。他们在该领域发挥着主导作用,他们的反响很强烈。其次,热点形成时的周转率非常高,这意味着主要关注点很高。第三,增长幅度大,下降幅度小,表明资金受到追捧。首先,为学生培养正确的投资理念。股市风险很大,投资需要谨慎。这是一个不争的事实,只有极少数股票市场的人才能赚钱。如果学生将来不能拥有高水平的股票,那么赚钱真的很难。教师不得挑起学生幻想股票市场,以使课程更受欢迎,并反复强调赚钱的困难和风险。如果您希望将来继续在股票市场赚钱,您必须成为股票交易的专家。这需要精通价值投资和技术分析技术,学会克服人性缺陷,建立合理的交易规则,坚持自己,始终坚持独立运作,把主要安全放在第一位。

第二,激发学生的兴趣。无论是基础分析,技术分析还是选股技巧,都比较无聊,所以想办法激发学生的兴趣。生动有趣的故事和学生感兴趣的事例可以激发学生积极响应。例如,在课堂上买卖猴子的故事,学生觉得非常有趣,通过这个故事可以更好地了解经销商如何操纵股票,并且可以在课程结束后记住很长一段时间。似乎理解非理解问题的学生可以结合学生的例子来解释。例如,支持和抵抗的问题可以与服装销售相结合来解释。

第三,注重引导学生学习和突出重点。课时只有32小时,学生的股票投资知识普遍较差。想要教给学生很多东西是不现实的。引导学生学习,主要是让学生通过长期学习和实践知道如何成长。突出重点,主要是结合教师库存的经验,教会学生一些实用技能。书中可以看到的知识分子的东西,试图让学生自己看到它们。关键是教会学生如何观察和思考,并教导学生如何将它们应用到练习中。特别是,它强调实战中不断变化,复制书籍肯定会被打败。

第四,提高教师的理论和实践水平,可以说明股票投资的本质。如果教师看到的书少,只有一些实践经验,那么所说的内容就缺乏高度和深度,而且不够系统。如果教师缺乏实践经验,那么即使是一记耳光,也只是改变了书的内容。那些没有丰富实践经验的人无法真正理解股票的艰难程度和股市的巨大风险。他们无法理解将理论知识直接应用于股票市场的不幸经历。教师具有丰富的理论知识和实践经验,当与公司合并时,他们可以将正确的知识和想法传递给学生。


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